三年级下册28页放风筝怎么写 三年级下册看图放风筝的作文
三年级下册28页放风筝怎么写
你好，放风筝是一个有趣的户外活动，可以让孩子们享受阳光和新鲜空气。 以下是三年级下册28页放风筝的写作：
今天天气晴朗，我和我的家人一起去公园放风筝。我们买了一只彩色的风筝，颜色非常漂亮。风筝上面画着一只小鸟，看起来非常可爱。
我们来到了公园的空旷草地上，准备放风筝。我把风筝拿出来，展开它的翅膀。我妈妈帮我系上了风筝线，然后我就开始奔跑，让风筝飞起来。一开始，风筝飞了几米，然后又落下来了。我很失望，但是我妈妈鼓励我说：“别灰心，再试试。”
我又奔跑了几步，这一次，风筝终于飞了起来。我用力拉着风筝线，让它越飞越高。风筝在空中飘来飘去，像一只自由自在的小鸟。我感到非常开心，因为我成功地放飞了风筝。
我们一边放风筝，一边欣赏着公园里的美景。天上有一朵朵白云，树上有一只只小鸟，草地上有一些小动物。这一切都让我感到非常愉快。
最后，我们收起了风筝，准备回家。我觉得这次放风筝的经历非常有趣，我希望下次还能再来放风筝。
以放风筝写几句话怎样写二年级作文
星期天下午，阳光明媚、风和日丽，我和爸爸一起去广场放风筝。 我和爸爸来到以后，就有许许多多的成年人和小孩都在广场放风筝，广场都成了风筝的乐园，广场里有许多风筝，有蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、仙鹤和老鹰，我的风筝是一只老鹰，我模仿别人放风筝一紧一松的，爸爸帮我小心翼翼的操纵着风筝和线团，才把风筝飞上天。忽然，一阵大风吹来，我的老鹰像喝醉了酒的醉汉，在空中摇摇摆摆，一跟头从万里云霄栽了下来。我有点灰心，在爸爸的鼓励下，又恢复了自信，我和爸爸一起把老鹰飞上天，老鹰又平平稳稳的在天空飞舞。 通过这次放风筝，我知道了只要有耐心就一定能取得好成绩。
如何放风筝的作文三年级
一个阳光灿烂的早晨，小红、小明、小刚约好一起去公园玩。
他们来到了公园里，小明问：“我们玩什么?”小刚说：“不知道。”小红说：“要不我们去对面那家风筝店，买风筝来玩吧，怎么样?”小刚和小明齐声说道：“好!”于是他们走到风筝店买了三只漂亮的风筝。他们兴高采烈地放起了风筝。
他们在草地上跑啊，笑啊……好开心啊!他们把风筝放得很高很高，直到风筝都变成了小黑点。开心的时间总是过得特别快。小刚说：“时候不早了，太阳都要下山了，我们该回家了!”大家都看起表来。小明说：“对呀，现在已经五点半了，该回家了，妈妈等着我们回家吃晚饭了。”小红说：“好，我们赶快走吧!”
三个好朋友依依不舍地说再见，然后往自己家走去。 心里都想着一件事：“今天玩得真开心，下次再约好一起玩吧!”
相关问答
Q1: 三年级下册28页放风筝的作文怎么开头呀？
A1: 哎呀，开头嘛，可以简单又吸引人哦！比如这样写：“春天来了，阳光明媚，我和小伙伴们决定去公园放风筝，带上五颜六色的风筝，我们的心情就像天空一样晴朗！”这样一写，感觉春天和快乐都扑面而来啦！
Q2: 放风筝的作文里，怎么描写风筝飞起来的场景呢？
A2: 哈哈，这个有意思！你可以这样写：“我们选了一块空旷的草地，小明拿着风筝，我抓紧线轴，一阵风吹来，小明大喊‘放！’，风筝就像一只快乐的小鸟，‘嗖’地一下飞上了蓝天，越飞越高，尾巴在风中摇摆，好像在跳舞一样！”这样写，是不是感觉风筝都活起来了？
Q3: 看图写放风筝的作文，图画里有个小细节是风筝线断了，该怎么写这个情节呢？
A3: 哎呀，这个细节很关键哦！你可以这样描述：“正当我们玩得开心时，突然一阵狂风吹来，风筝在空中剧烈地摇晃了几下，‘啪’的一声，线断了！风筝像断了线的风筝，飞得无影无踪，我们望着天空，心里既惋惜又无奈。”这样写，既表现了意外，又带点小情绪，很生动哦！
Q4: 作文的结尾该怎么写，才能让人感觉既完整又有点回味呢？
A4: 结尾嘛，可以温馨又有点小感慨，比如这样写：“虽然风筝飞走了，但我们那天放风筝的快乐时光却永远留在了心里，下次，我们一定要选一个更好的风筝，再一起放飞梦想！”这样一收尾，既总结了活动，又留了点小期待，完美！
